【タイトル】

アオムシくん、まだまだいます

【本文】

「園長先生、来て来て！」と呼ばれ、年長組のテラスに行くと、「アオムシをみつけたよ。なんだか違う模様がある」と教えてくれました。確かに、アゲハの幼虫ということは分かるのですが、いつものキアゲハとは違う模様でした。こどもたちも違いが敏感になり、詳しくなっています。図鑑で調べ、チョウの種類の予測もしていました。また、アオムシがサナギになるタイミングに出合い大騒ぎ！人だかりができていました。以上のように、アオムシは人気ものなのです。「面白そう」という興味が広がり、何匹もアオムシを見てきたことで「知識」も広がり、子どもたちの会話も内容も具体的になっています。初期は、「みつけたよ！」「ほんどだ！」で終わっていた会話が「この模様はいつもと違うね」「ナガサキアゲハじゃない」など、話がどんどん詳しくなっています。共通の話題がはずみ、その場も楽しい雰囲気です。このように「伝えたい！」という気持ちから語彙も増えていきます。興味や関心を広げながら、対話を楽しみたいですね。

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