【タイトル】

造形的な遊び　表現する喜びと方法を知る

【本文】

それぞれの学級で、造形遊び。年少児は、パンに何か？を塗っています。その子その子のイメージがあるのでしょうね。のびのび楽しそうです。みんな違いがあるのが面白いですね。年中児は、いちごづくり。「紙を丸める」ということを経験してます。できたいちごがおいしそう！持って歩いていろんなことろに吊り下げている子も！年長児は、割ピンと目打ちを使いました。（目打ちは教師と一緒に使います）いろいろな色のテントウムシができました。出来上がったテントウムシを外につれていき飛ばします。手に持っているテントウムシを気持ちよく飛ばしながら、こどもたち自身も走ります。草のアブラムシを見付け、テントウムシに食べさせていました。アブラムシを食べることを知っているからです。それから、池のお花が昨日よりも開いていることに気付き・・・・テントウムシをお花に乗せていました！幼児の造形遊びは、造形だけに止まらず、持って探索することで様々な自然と出合ったり、持って走ることで運動につながったり、友達と言葉を交わすことで、言語表現が豊かになったりと様々な学びとなります。

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